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琐碎而平凡的爱——班主任节特刊
作者:
攀枝花市三中
发布时间:
2017-03-24 16:29
浏览次数:
次
舞台背后
当聚光灯打在你身上的那一刻,当你从评委中接过奖状的那一刻,你是否还记得,在背后默默帮助、不问艰辛的人生导师——班主任。
这是首届班主任节,同学们对于这件事都非常积极,积极地提前为庆祝准备,积极地瞒住班主任,不让他们知道,给他们一个惊喜。
在这样浓烈的氛围下,我们记者站也深受感染,奔走在教泽园里,从一楼到五楼,高一到高二,采访了很多同学、老师。
有一个来自2018届的学姐给我们的印象十分深刻,她给我们讲了一个例子:“我原本第一次考试只是班上22名,但其实那段时间还是比较努力,只是没有到废寝忘食的境界。后来我的班主任老师对我说了一句话:‘没有人在乎结果怎么样,只要过程努力,没有人会怪你。’这句话深深的触动到了我,我就渐渐开始特别特别认真地学习,从22名到第4名到第1名,一直保持到现在。所以我特别感激他(班主任),他从另一方面告诉了我:‘成绩不一定要好,但人品一定要好。’”
可能这次班主任节有些匆忙,准备的也不够充分,但这只是第一届,我们相信以后这个专属于班主任的节日会越办越好,能有更多精彩的内容呈现在我们眼前。
最后,对辛勤工作,一直在舞台背后默默支持我们的班主任说一句:您辛苦了,我们绝不会辜负您的期望!
——高2019届9班 杨欣璇
高2019届5班 叶圆梦
新的舞台
当太阳的最后一缕光芒从地平线上消失,夜色笼罩了整个校园,渐渐沉寂的校园今晚却有些不同寻常,我们学校的首届班主任技能大赛已然召开,班主任们都使出浑身解数,展示出自己最好的一面。
班主任中有年轻的刚上任的,也有经验丰富的老师,他们都不肯服输,虽然过程中有许多困难,但都力争第一!
经验丰富的班主任对年轻的班主任有着很大的期待,他们说:“希望年轻的老师能多和学生沟通,毕竟年轻年龄差距较小,应该有共同语言,同时如果学生犯了错应该先了解情况解决发生的问题,尽快找到治理班级的诀窍。但是年龄也是他们的劣势,因为年轻,可能会太想做出好的成绩而极力近功,留下一些优点,所以希望他们能边学习边做好自己的工作。”
第一届班主任技能大赛华丽落幕了,但我们相信下一届大赛会更精彩,更丰富多样的出现在我们面前。
高2019届 苏诗晴 陈思怡
我和你们一样年轻
——市三中首届班主任技能大赛
3月21日晚,我校高2019届年轻班主任们于逸夫楼开展了市三中首届班主任技能大赛,本次技能大赛分为“治班策略”“即兴演讲”“个案分析”三个环节,班主任们需要随机抽取各个环节的主题,利用十分钟的准备时间,进行分项目的角逐。本次大赛由校领导各年级主任及资深班主任担任评委。
作为新晋班主任,胡雨枫老师这样说道:“最开始认为班主任会是一个很烦很累的工作,其实在接触后发现虽然很累,却可以有很多与同学们相处的机会,在我看来每个同学都是一样的,作为班主任我不会也不能放弃任何一个学生。”
作为高一唯一一名体育班班主任,唐林老师认为:“体育特长生虽难以管理且在管理过程中会有学生对学习有抵触情绪,但是他们集体荣誉感较强。”唐老师一直秉着从严的原则,在任职班主任过程中,不断自我反思。他感到通过班主任工作自己性格也在逐渐变好。
“45岁以上不算老,我和你们在一起相处时跟你们一样年轻。”备受学生们喜爱的青年班主任程鹏老师如是谈到,他说,与学生相处是一种动力,班主任可以与孩子们相互学习,有更深的交流。
高2019届 刘思岑 李牧函 陈亦非
新的征途
班主任节是三中的一个全新的节目,这既是对班主任各项技能的一次小小的测验,也是提供给班主任展现自己管理能力的一个很好的平台。
在本次节日中活动内容多样如考验班主任对待各种情况应急的能力:即兴演讲考察班主任对班级突发事件的处理能力;治班策略考察班主任对班级学情的把握、对班级文化的打造、对自身素质的修炼;案例分析考察班主任对班级管理过程中典型事件的看法和应对技巧,形式多样,花样百变,令人耳目一新。
在活动中,各位班主任都完美的应对为提出的各种问题,都以或深或浅的讲演,展现了班主任的专业素质和精神风采。
对新的年轻班主任,宋玉霞副校长对他们有着很高的期望,希望他们挥洒热血,用年轻的力量来不断汲取经验,在未来的时日里担起重任。
高2019届 綦凯琳 严喻馨
新血液,新希望
伴随着热血与激情,首届班主任节高二部分在一片欢声与鼓舞中拉开了帷幕。记者站首先追随李刚副校长的脚步,去解开我们心中的疑惑:为什么参加大赛的班主任年龄界限定在45岁以下?
李校长答道:“45岁以下的班主任遇到的教学案例较少,参加大赛对他们有促进作用。在比赛过程中认真思考,做到有计可施、有法可行,学校也希望借此培养年轻班主任,成长至海上掌舵的好手。”
既然是首届举办班主任节,必定是困难重重,让我们跟随李校的脚步,来看看这一路的艰难险阻,李校总结到:年轻班主任也许是有畏难情绪,一是工作忙碌,二是多年未受审查,也许有抵触心理。但好在执行过程中,各位班主任都在积极准备,认真思考,将一切困难夷为平地,展现除了市三中班主任应有的风采。”
在对多位班主任采访中,我们了解到他们对年轻班主任的态度。高二班主任张政老师认为成为一个学生尊重,喜欢的班主任,是他给年轻班主任们的建议。高一黄爱平老师认为年轻老师应当有激情有活力,多交流多请教,完善自己。
对于年轻班主任所占的优势,高二赵明春老师、德育科线鹏科长,高一黄爱平老师,均提到年轻班主任当有更多的责任心,有更多的时间和精力,了解学生的思维方式、思想情趣,以便于交流感情,解决问题。而对于班主任的核心素养,万变不离其宗,对位老师均表示多关爱学生,多了解学生,帮助学生改正缺点。线科长还特别提到作为班主任,应当成熟、理智的面对问题,最重要的是多读书,提高个人专业素养,人文素养。
最后,祝愿各位年轻班主任们能带领本班学生,扬帆起航。
高2019届
苏诗晴 陈思怡 鲁丽娜
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