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德艺双馨的榜样 ──记市三中语文特级教师吕金鹏——攀枝花三中高2021届教师 苏细华
作者:
苏细华
发布时间:
2018-12-18 17:12
浏览次数:
次
我校的语文特级教师吕金鹏老师是我的师父,是我教学路上的领路人。一想起我的师父,心中就不由得涌起一种崇敬!一种自豪!为他的教学艺术,为他的学识修养,为他的谦逊品格,为他的风度翩翩。
我是1998年8月28日调到三中的,辞去了原单位的工作,拖家带口在三中另起炉灶,工作了7年,已经29岁的我被三中界定为新教师。为了尽快适应三中的教学工作,学校安排了吕金鹏老师做我的指导老师。
成为师父的徒弟,到师父2015年被评为市三中德艺双馨教师退休,跟随师父16年,耳闻目睹了师父的为人处事与教育教学,聆听了师父的无数次教诲,我也在不断地成长。之所以能够持之以恒的奋勇拼搏,很大程度上是受到了师父的引领与鼓励。
至今都清楚的记得我到三中上的第一节参赛课:日本作家栗良平的《一碗阳春面》。那还是我刚刚调到三中几个月的时候,由于没有上过高中,又是新篇目,所以备课就备到凌晨三点多。迷迷糊糊地睡了四个多小时,八点钟就精神抖擞地上第一节参赛课。我在黑板上画了一碗热气腾腾的阳春面,上面升腾起来的是母子情、兄弟情、社会情。尽管从学生的泪光中我感受到了学生受到的精神涤荡,情感熏陶,可是却没有被语文备课组认可。因为教材确定的重难点是一波三折的情节结构,而我经过认真钻研,认为这篇文章的情节结构学生一点就通,而这篇文章真正打动读者的是母子情、兄弟情、社会情。所以我确定的是重难点是以情动人。但恰因为此,备课组认为我没有能够准确把握教材。上课失败后,我赶忙去找师父,询问他的意见和看法。师父微笑着对我说:对教材的处理就是要有自己的思考和判断,就是要有怀疑的态度和批判的精神。继续努力,你还有的是机会!
正是这样的谆谆教诲,正是这样的引领与激励,时刻鼓舞着我。才有了后来多次献课活动中可圈可点的《米洛斯的维纳斯》,稍显紧张的《念奴娇·赤壁怀古》,敢于大胆取舍的《雷雨》,说明文中的硬骨头《物种起源导言》,学生全开放自主学习合作探究的《汉家寨》……
才有了导读法教学和高中语文探究性学习法的勇敢尝试,才走出了自己的:“自主预习──疑问分享──合作探究──成果分享──深度拓展”的五步教学法。
至今都清楚的记得,有一个星期天,阳光明媚,校园里花香四溢,斑鸠喜鹊在林间自由飞翔,惬意地鸣叫,好一幅自在温馨的生活图画。为了上一节考评课,我和我爱人打算到逸夫楼找间教室试讲。刚走到二楼就听到居然有人在讲课。我们很是惊奇,悄悄地循声而去,在逸夫楼四楼的教室里看到师父吕金鹏老师和师母胡珍珍老师一个上课、一个听课,上完后就研究的情景。他们太专注了,根本没有发现我们在教室后面听课。两位语文特级教师为了上一节全市的展示课,竟然这样的认真与执着,我们不禁汗颜!
正是这样的敬业精神,正是这样严谨的治学态度,时刻鞭策着我,才有了不少结合科研和教学写出的论文:《宽松和谐的环境,思想火花的展现---高中语文研究性阅读教学模式探索心得》《让我们和学生一同成长》《提高课堂聚焦度,构建高效语文课堂》《反思才会有提高,机智才会有艺术》《说客的艺术》《〈荷塘月色〉情感探究》《<祝福>的幽默、辛酸与沉痛》……
至今都清楚的记得,办公室里,师父在潜心钻研,认真备课,仔细批改。看到师父面带微笑的给学生讲题,面带微笑的给学生上课,面带微笑的和同事交流,西装革履,风度翩翩,态度谦和,形神洒脱。尤其是他富于磁性的声音,字正腔圆的普通话,更是让人如沐春风。
正是这样的职业榜样,正是这样的学识修养,在精神上一直引领着我,激励着我,鞭策着我,才有了几乎每天都坚持的读书。《给教师的100条新建议》、《名师课堂实录》、《追寻失落的中国教育传统》、《史记》、《汉书》、《自由在高处》、《胡适口述自传》、《唐诗杂论》、《贝多芬传》、《庄子传》、《老子传》、《孔子传》、《苏轼传》《论语》、《道德经》、《名作细读》、《听王荣生教授评课》、《寻找家园》、《有效教学法》、《唐诗的唯美主义》……
师父渊博的学识,冲淡平和的人生态度,兢兢业业的职业素养,与人为善的处事方式,谦逊和蔼的待人之道,神采奕奕的精神面貌……时时刻刻都在感动着我,催我奋进。至今我的电脑上都还保存着师父朗读的《雨霖霖》,都还有师父点评我的录像课《汉家寨》的录像资料,还有师父的评课手稿。偶尔听一听,偶尔看一看,顿觉干劲十足。
如今,我也成为了语文特级教师。但我知道,我还差得很远,还有很多方面值得完善和提高。但请师父相信,您的徒儿绝不会给师父丢脸,一定会不断努力,一定会给三中增光。
古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。师父,您就是徒儿们的镜子,就是我们三中人的镜子。我们一定会以您为镜,随时反思我们的品德、学识、修养,不断提升我们的教育教学水平。
衷心地祝愿师父:身体健康!心情愉快!
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