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      刘绪长，男，1967年10月出生于资中县，于1989年7月毕业于四川师范大学应用物理，曾在资中县太平中学和攀枝花市第九中学校任教。在多年的教学工作和班主任管理工作中，目标明确，思路清晰：“一个坚持”——坚持先学后导问题评价的互联网+学本课堂模式；“两个意识”——提升学生的素质意识、安全意识；“三项建设”——加强班团干部建设、成长小组建设、班风建设；“四个提高”——努力提高学生的思想道德素质、提高学生的自治能力、提高学生的自主学习和小组合作学习能力、提高班团干部的管理能力。
在教学工作中，不断地学习先进的教育教学理念，同时也不断总结自己教学的所思、所悟、所感。参加编写高考物理总复习《百校名师透析•物理》、《学习的艺术•物理》等；发表在《物理教学探讨》上的文章有《机械波的特征》、《带电体在复合场中的运动》等；发表在《起跑线》上的文章有《如何突破曲线运动》；发表在当代中学生报的文章有《例析三类常见的传感器》、《圆周运动中的机械能守恒》等；《物理学中的科学美》荣获《中国教育改革与发展文献》一等奖，《如何构建高效课堂》荣获四川中学物理新课程教学研究优秀论文评选攀枝花市二等奖，《如何高效的结构化预习》在2014年第6届全国中小学老师论文大赛中荣获三等奖，另外还有三十多篇文章在全国各级各类刊物上发表。
带领物理组老师积极践行课改，培养学生物理学科的核心素养：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，自主编写了校本教材《探究手册》、《学习的策略》、《教学案》等一具三单系列丛书，必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-4、选修3-5近三十余册书，使教学工作的针对性得以加强和提升，主编出版了《高中物理活页检测》。
积极参加课题研究，已经揭题的有：《攀枝花市民族教育发展探究》、《新课程改革实施难点及对策研究》、《高中物理新课程教学方法、模式的研究》；在研的有《结构化预习在高中物理教学中的实践研究》。指导的多名青年教师均成为了教学中的骨干教师。
      从教三十余年，荣获了多种荣誉：
    2004年表彰为市政府，市教育局优秀教师；
    2005年表彰为市教育局青年骨干教师；
    2011年表彰为攀枝花市教育局优秀共产党员；
    2011-2014和2016-2018年表彰为攀枝花市物理学科带头人；
    2016年被市政府，市教育局表彰为优秀教师；
    2018年表彰为攀枝花市教育局优秀共产党员。