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【我的三中路】保持对生活的好奇心
作者:攀枝花市三中  发布时间:2023-05-07 19:43  浏览次数:

杨丁豪,攀枝花市三中2016届毕业生,本科就读于同济大学软件学院,硕士就读于北京大学深圳研究生院信息工程学院,即将到阿里云智能工作。

首先非常感谢郭志洪老师给我这个跟三中校友们以及学弟学妹们对话的机会,收到郭哥“邀稿”的消息时我正在赶硕士毕业论文,写完初稿手离开键盘,思绪回到高中,算了一下距离高中入学差四个月就满十年了,感慨真是时光飞逝!

我是来自会东的外地生,还记得刚开学伍学文老师和郭志洪老师的关照,帮助我们快速适应了高中生活的节奏。对三中最深的印象是对学生的人文关怀和对兴趣的鼓励,每位老师都会悉心解答学生的各种问题。那时候喜欢和杨晓兰老师探讨文字,从各种文学常识中一窥古代人文风情;郭哥在数学课上会教一些特征根之类的新方法,没想到多年后在算法考试的时候还能用上;段成希老师经常提供一些巧妙的解法,让人不禁感叹数学太美;李刚老师一直很鼓励学生提问,引导大家探究生活中的物理问题,当时我为了验证一下相对论还推了两页草稿纸,然后兴冲冲跑去找刚哥讨论,现在想起来还是非常感激刚哥对每一个问题都会耐心去解答,以及向我们推荐了《三体》这部科幻巨著;方志林老师和王仕昭老师总结了许多从自然角度出发的生物原理解释,让这个学科理解起来轻松了不少;伍老师对于化学表达式配平上的严格要求至今还是记忆犹新,提醒我写代码时也得一丝不苟……还有许许多多任课老师在高中三年里悉心教导了我们,时至今日仍不胜感激。

高中时期对文科课程的学习给予了我去了解这个人文社会的基础能力,后来学了工科之后除了阅读书籍和选一两门文学鉴赏之类的选修课外再无机会去热烈探讨天文地理和上下五千年了;对理科课程的学习给予了我去理解这个自然世界运转原理的基本逻辑,到后来去思考通用人工智能体从算法层面到执行层面的实现,一种对科技发展的兴奋追根溯源是高中时期埋下的对世界的好奇心。非常怀念那段和同伴们一起咬文嚼字、推导公式的时光,大家学习上互相鼓励,课余时一起打球。说句实话高中毕业之后再无高三那种全功率去向一个目标冲刺的高效率模式了,每次赶截止日熬夜时都在懊悔:“过去几个月为什么不能像高中时候一样认真一点。”可谓是无能为力的马后炮。

关于对学弟学妹们的建议,我只有一个观点想呈现给大家:“希望每个学弟学妹都可以保持对生活的好奇心。”尽管高中三年从现实意义先看更注重最后的应试,但得益于三中的环境,大家在学习或者生活中,遇到各种各样的问题,希望都能有一种打破砂锅问到底的精神,即使在当下没有过多的精力去问个透彻,也可以养成求知好奇的习惯,在日后更为漫长的人生学习阶段中,继续好奇下去。我发自内心地希望三中有朝一日会培养出能够改变世界的人才,也更希望每个朋友们都能求知若渴地去了解世界和自己。

最后给大家一点小小的建议:当我大一开始学习编程时,我才了解到除了数理化生竞赛之外,还有信息学竞赛这个东西,当我还在啃基本的编程语法时,一些搞过计算机竞赛的同学已经开始写编译器了,打个比方就是我在学走路的时候,他们已经开上了飞机。虽然起步的差距在后续几年的学习可以得到一定的弥补,对于逻辑思维能力更早的训练却仍有滞后。人工智能在最近的十年里蓬勃发展,也可以预见未来很长时间会是科技树上的有力枝干,希望学弟学妹们对算法和计算机可以保持好奇多多探究,当然沉迷网游之类的还是要避免,衷心希望大家可以以一颗饱满的好奇心去探索大千世界!

文末把我很喜欢的一句话分享出来与大家共勉:“但行好事,莫问前程。”


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