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教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。随着教育教学改革以来，重视学生核心素养发展及学习方式转变，势必对教师专业水平有更高要求。聚焦教师核心素养发展，探索教师专业提升之路，必将极大地促进教师专业成长、学生成才以及学校可持续发展。

2023年5月29日，人民教育出版社课程教材研究所《“三新”背景下高中化学教师核心素养发展的实践研究》，攀枝花子课题开题评审会在攀枝花市第三高级中学校举行。

该课题聚焦“三新”背景下高中化学教师核心素养的发展，促进高素质教师队伍的建设进行实践研究。四川省教育科学研究院化学教研员马红艳老师、成都市武侯区教科院教育发展研究所蒋波所长出席会议，攀枝花市三中、大河中学子课题组分别进行开题汇报。

评审会上，攀枝花市三中、大河中学课题组分别从“三新”背景下提升高中化学教师作业设计能力、问题解决的进阶测试能力进行汇报。

根据子课题组汇报情况，专家组提出了建设性、指导性的意见，开题评审会议圆满结束。

一生做教师，一生学做教师，想将学生培养成什么样的人，自己首先就该成为什么样的人。我们要不断学习成长，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。