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学本课堂显活力,合作探究促发展 | 市三中开展学本课堂展示活动
作者:高2026届  发布时间:2023-11-01 10:14  浏览次数:

为了深入推进学本课堂改革,规范学本课堂建设,市三中于10月29日晚在学园路校区演播厅开展了高2026届学本课堂展示活动。高2026届全体班主任及新入职教师观摩此次学本课堂的展示,副校长税荣昌与会指导工作,校党委书记陈柏羽出席并讲话。

学生是班级主演,班级的管理离不开每一个学生。学本课堂理念下的微班会是学生参与班级管理的集中体现,本次展示中,班主任老师宋晓云带领高2026届9班、班主任老师明亚萍带领高2026届10班分别为大家带来了别具特色的微班会展示课。班级齐呼口号、班委总结今日情况、共同讨论解决班上出现的问题、为班级感动人物颁奖、班主任总结,环环相扣,充分发挥了学生在班级管理中的主人翁作用。

学生是课堂的主角,学本课堂是以教师为主导、学生为主体的课堂,具有“自主、合作、探究”的特点。本次活动中,高2026届化学老师杨凤娇、数学老师王艺菲分别为大家带来课题为“氯气的制备拓展氯离子的检验”和“指数函数图象和性质”的精彩课堂。明确目标、生成问题、合作探究解决问题、课堂总结,学生的主体性在课堂中得到充分体现。师生之间的互动,学生之间的讨论,让课堂绽放思维的火花、智慧的光芒。

在互动点评环节,高2026届袁彦杰老师、段成希老师对四堂展示课进行了精彩点评:经过两个月的学习培训,高2026届的学本课堂素养得到显著提升;这四堂展示课,学生表达大方、自然、展写规范,展示了三中学子的素质;课堂组织有高度、有亮度,展现出了学本课堂的高质量、高效率的特点。

最后,陈柏羽书记对本次学本课堂展示给予高度评价:从以终为始、高效教学、靶向发力、科学成长四个方面向大家解读学本课堂的必要性、重要性,强调要在“一人自学、两人对学、组内研学、组间辩学”的学本课堂中提升问题思维、比较思维、辩证思维,促进综合性成长;鼓励学生在实践中感受知识的力量,勉励高2026届学子展示好三中人的风采,成长为建设国家的时代新人。

学校将持续推进学本课堂教学,为推动三中高质量教育发展注入源源不断的活力,为攀枝花打造区域优质教育中心贡献三中力量。

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