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为增进家长对《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习理解，让广大家长深刻认识到做好家庭教育是法律赋予家长的责任和义务，进一步提高家庭教育水平，促进“校家社”协同育人，帮助高一、高二家长树立科学的教育观，更加有效地助力学生学习、成长，4月18日下午，市三中举行了以“做成长型家长，建心灵之桥梁”为主题的家长沙龙活动。

本次活动邀请了攀枝花市张云名班主任工作室的领衔人张云老师担任主讲。张老师在本次交流中，站在多年教育者的角度，同时结合自身作为家长的经验，深入浅出地讲解了如何做一个成长性家长。他强调，在中学时期，家长要转变教养的角色，做孩子成长的陪伴者。家长们只要想通这个点，就可以从家庭教育的困扰中脱离，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。家长在转变自己的角色时应把握一个原则，那就是理解和尊重孩子心理发展的核心特点——独立意识和“成人感”。接纳孩子的错误也是一种重要的成长，家长需要做的，是帮助孩子从每一次错误中学到东西。有些家长总是担心孩子犯错误，对自己的孩子没有丝毫信任。殊不知孩子到了中学时期，自我意识的发展使他们非常渴求能够自己探索。因此，中学生的家长应该给孩子一些信任，让他们去犯错、去走弯路，只要不是原则性的错误，就放手让他们去做。特别对于总是犯错误的孩子，家长更要尝试给他们信任。因为总是犯错的孩子最渴望获得认可和赞扬，当孩子犯错时，不要下意识地否定孩子。最后，张老师解读了关于成绩带来的烦恼，指导家长们正确看待过程中的成绩，合理设定期望值，天才只是少数，平凡也是天使，有的苗，不开花，直接长成参天大树。

分享结束后，家长们就近期疑惑与张老师进行了交流。在成长型家庭中，父母和孩子共同成长、相互影响，且没有止境。因此，只有父母不断学习、不断进步，才能对孩子产生无形而深远的影响。