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成长的蜕变

高2026届11班  张译丹家长

高中的第一学年即将过去，我发现孩子在三中这个大舞台上，改变了太多，从最开始迷茫徘徊、上课发言会感到紧张到可以自主找到学习时间和方法、可以从容不迫的组织班级同学有序开展活动。看见孩子的变化我很欣慰，同时也有一些经验教训以及作为家长的建议。

帮助孩子明确学习的意义，找到主观能动性。我们不能代替孩子事事为他摆平，那么怎样站在他们的角度去帮助孩子？我想应该是帮他抹去前方的阴霾。十多岁的年龄，正是踌躇之际，徘徊之时，未来的不明确会使得孩子更加焦虑。记得我女儿小时候问我“为什么你们总是问我考得怎么样？”这句话让我感触颇深。如若只是考试时的问东问西，平日里的不管不顾无疑会加重他们的负担，也会让孩子离我们越来越远。在前方黑暗时给予他们一束光，协助孩子找到自己奋斗的意义——未来的我想过什么样的生活？那么许多问题就会随之消失。培养孩子自控能力，自觉遵守自己的原则，主观上的愿意永远是学习的最好方式。

帮助孩子明确学习的方法，找到切实解决方案。我们总是去羡慕那些所谓“别人家的孩子”，也总会期望自己的孩子能够如何，但这些期望只会让孩子肩上的负担更重，心理压力更大，没有很大的激励作用反而会使孩子反感。相信绝大多数的孩子不是不想做到让父母骄傲，也不希望自己总是落后与他人，可是在现实中缺乏经验找不到方法，就会一头乱麻最终自我否认。如此在孩子无头绪时帮助孩子找到切实的解决方案是最有帮助的。

用爱感化，用亲情浇筑。“条条大路通罗马”，没有一个人的人生是可以被定义的。成绩不好并不意味着人生的失败，我们要做的也并不是去否定孩子。用爱去感化，发现孩子身上的闪光点，培养孩子的兴趣爱好，而不是培养一个只会学习的考试机器。在这一方面，我特别感谢三中“学本课堂”，让每一位孩子都能有站上舞台的机会，让每一位孩子不仅仅成绩优秀，并且具有面向、走向社会的能力。

每一个孩子每一位家长都是第一次面对人生，时间流逝下，见证每一位孩子的成长，同时也让每一位家长成长，希望我们能够一同蜕变，成为明天更好的自己！