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为进一步加强校际教研合作，发挥专家团队引领示范作用，提升物理学科教师专业素养，提高新课程标准、新教材背景下物理学科概念课教学设计与教学实践的能力，攀枝花市税荣昌教育体育专家团队工作室、攀枝花市高俊鹏教育体育专家团队工作室于5月20日赴大河中学开展联合教学研讨活动。

活动由两位工作室领衔人主持，市三中物理学科组、大河中学高2026届物理学科组及专家团队工作室成员参加。

研修活动中，开展了新课程标准、新教材背景下物理学科概念课教学设计与教学实践的研讨交流，来自市三中的杨超老师、大河中学田树平老师以《机械能守恒定律的应用》为课题进行了同课异构教学示范，精彩展示了学科情景教学和能力素养教学的高中课物理堂。工作室成员市三中高2026届物理学科教研组长明亚萍、大河中学高2026届物理学科教研组长聂俊伟两位老师就“三新”背景下的物理课堂教学实践进行了经验分享。

工作室领衔人税荣昌、领衔人高俊鹏分别对示范课进行了点评和指导，组织全体成员“就如何开展好“三新”背景下的物理学科教学”进行了集体研修。一是要坚持以课堂阵地为中心，抓住学习内容符合学生实际、学习过程融入情景、学习结果突破学科思维、学习收获对标能力素养的课堂教学核心要素，让一堂课好课的理念贯穿教学全程。二是要坚持教研平台为保障，抓住集众智、策群力、汇能力的集体研修要素，发扬学科组、工作室每一位老师的优点，共同提升专业能力。三是要坚持专业成长为导向，抓住“三新”背景下的物理学科大单元教学设计、跨学科融合实践、基于情景的探究式教学等方面的实践研究，结合校情、班情、学情开展好课堂教学改革，提升教师能力，提高课堂效益，提高教育教学质量。