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为深入贯彻落实习近平总书记关于教育扶贫的战略思想和指示精神，引导激励党员和干部职工赓续传承伟大脱贫攻坚精神，铸牢中华民族共同体意识，6月13日，市三中党委组织50余名教师前往攀枝花市横店电影城观看电影《阿莫阿依》并开展主题党课教育。

活动伊始，校党委副书记何先全以“教育脱贫奔共富，民族团结一家亲”为主题，为大家上了一堂深刻的专题党课。何先全指出，《阿莫阿依》既是一部教育扶贫的电影，也是一部各民族团结互助的电影，着力体现了“治贫先治愚、扶贫先扶教”的理念，生动展现了时代人为的拯救助力在阻断贫困代际复辙的伟大意义和时代价值。何先全强调，全体教师要争当民族团结进步的捍卫者、推动者、践行者和建设者，充分发挥学校的人才智力优势，全力助推教育扶贫工作；要齐心协力为攀枝花创建全国民族团结进步示范市、攀枝花高质量发展建设共同富裕试验区贡献力量。

随后大家观看了电影《阿莫阿依》，观影结束后，大家纷纷表示该影片既是一堂深刻的党课学习，也是一次触及灵魂的精神洗礼。百年大计，教育为本，我们持续将弘扬脱贫攻坚精神，凝聚奋进前行的力量，积极履职尽责，全面谱写三中教育发展新篇章，为攀枝花市区域优质教育中心建设和教育共富事业奉献新的三中智慧和力量。

• 郑巧林老师：

《阿莫阿依》是党坚持以人民为中心扶贫扶教事业蓬勃发展的故事。去年，我的班级就有一个通过扶教复学的24岁彝族学生，通过努力学习考入大学。他的身上折射出了孩子们通过读书而改变命运的韧性和毅力，看到了扶教政策带给他们的曙光与希望。时代召唤我们，愿我们每一个教育者时刻坚守教育初心，勇担民族复兴使命。

• 陈晨老师：

正如《阿莫阿依》所展现的那样，扶教工作让更多像阿依一样的普通孩子，拥有了走向更广阔人生的机会，在这背后，是一批批扶教工作者的不断付出与辛勤奉献，是各级党委政府不遗余力抓教育的决心，是孩子们像桐花一样、花期虽晚也要尽力绽放的热忱与坚持。

• 唐月老师：

扶贫先扶智，这在阿莫阿依的故事中体现得淋漓尽致。对于像阿莫阿依这样生活在贫困地区的孩子来说，单纯的物质帮扶只是暂时缓解困境，唯有通过教育，才能真正开启他们人生的新征程，从而阻断贫困在代际间的延续，为他们的未来创造无限可能。因此，作为教育工作者，我们要在党的领导下努力为学生提供更优质的教育。