工作室活动
为更好地应对新型冠状病毒肺炎疫情对高三教学带来的不利影响，充分发挥攀枝花市高中数学名师工作室的引领和示范作用，提升全市高中数学教师的教科研能力和学科素养，加强高中数学学科后期复习备考工作。6月2日下午，攀枝花市教育科学研究所与攀枝花市高中数学名师工作室开展“名师送教联合教研”活动。市高中数学名师工作室主持人冯蓉波带领工作室全体成员送培送教市十五中。市十五中、大河中学、攀成外全体高三数学教师、其余高中学校部分高三数学教师60余人参加了本次活动，攀枝花市教育科学研究所宋真达副所长到场指导。
活动的第一阶段，攀枝花市高中数学名师工作室成员、市七中赵建旺老师和市三中寸涛老师分别向大家展示了优质示范课《高三四统文科试卷评讲》、《高三四统理科试卷评讲》。两位老师言语亲切而又富有语言艺术，循序善诱，或牵引或肯定，教学设计别具匠心，学生积极参与，教学效果好。娴熟的教学技巧和良好的互动氛围，让现场听课的教师们感受到两位老师扎实的教学基本功与良好的课堂调控能力，学生也在轻松活跃的课堂氛围中收获了知识，收获了方法，更收获了快乐！
活动的第二阶段，是由攀枝花市高中数学名师工作室领衔人冯蓉波带来的专题讲座《高中数学试卷讲评课的设计与策略》和市教育科学研究所高中数学教研员、市高中数学名师工作室成员黄意南带来的专题讲座《高三后期复习的要点与措施》。冯老师从夯实基础、完善方法、形成技能、服务考试解读试卷讲评的目标，从教师定时做卷、精心甄选、深度评讲、细心诊断、对症下药、构建模块讲解试卷讲评课的策略；从说是评的起点，还原学生的思维轨迹、评是讲的基础，厘清学生的思维的症结、讲是评的升华，激活学生思维、练是讲的巩固，使学生的思维更深刻、思是讲评练的升华，使学生更会解题，阐释试卷评讲课的设计与教学；从试题变式、题型归类、方法归类、试题详讲、思路分析、评讲拓展示范试题评讲案例。精彩的讲座阐述冯老师对培养学生数学思想，提升数学思维的思考，并联系实际教学，深刻剖析了如何训练与培养学生解决问题的能力，让老师们受益匪浅。黄老师从全市四统各学校检测总体情况、试题双向细目表、小题平均分对比对学生答题情况进行了整体分析，指出了学生答题存在的基础不牢，运算出错，思维不严密，概念、定理不清晰，书写不规范等主要问题。建议老师们要做好学生的心理调适与疏导工作；对照考纲、教材梳理、巩固知识点，回顾总结易错题和典型例题；强化基本运算能力的训练，注意解题的规范性；做好小题小解、小题巧解，满分训练，抢分策略，强化解题技巧的渗透与训练；加强筛选与使用各地试题，关注新颖试题拓宽知识面。黄老师的建议为全市高三数学老师冲刺高考树立了必胜的信心。
本次名师送教联合教研活动充分发挥了攀枝花市高中数学名师的引领、示范和辐射作用，与会老师不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对高三后期数学教学多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，有效地促进数学学科教师提高高三后期试卷精讲教学有效性。
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