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近日，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》是对《中小学心理健康教育指导纲要》（2012版）与时俱进的细化和补充，它的出台为助推学校心理健康教育的开展与提升都提供了有力保障，奠定了坚实的基础。

攀枝花市第三高级中学校在加强对《行动计划》学习的同时，乘势而为，着力提升全员心育意识和能力，从学科教师到行政教辅，从课堂内到课堂外，从白天到夜晚，引领全体教育工作者都参与到心理健康教育工作中来，筑建起“全员、全程、整体、立体”心育工作防火墙。

5月22日的升旗仪式上，蒋旭玲老师代表学校心理教研组发言《幸福就在手中》，倡导大家感知幸福、感受幸福：幸福不是遥不可及，幸福更多的是微小的日常。将幸福的心态贯穿到学习和生活中去。发言聚焦积极心理学，希望同学们形成乐观进取的心态，以积极的视角对待生活和学习，用更多的行动，做一个真实的、幸福的人。

幸福是积极情绪相伴，幸福是体验到放松和愉悦。5月22日早上，我校举行了5.25传递快乐，提升师生幸福感团体活动。蒋旭玲老师带领全校师生参与了团体游戏——萝卜蹲，让师生体验到快乐其实很简单，只要参与、投入到集体活动中。

 “体育老师蹲”，一时间，体育老师还没反应过来，就轮到了自己。“男生蹲”，随着“班主任蹲”“年级主任蹲”“校长蹲”把活动的氛围拉满，引来阵阵欢笑。师生们在本次活动中快乐参与。

本次活动增强了师生同心的团队意识，传递了愉悦轻松氛围，也是积极心理学中关于积极情绪的重要体验，更增强了大家的幸福感体验。