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学而知不足，思而得远虑，行而能致远。为进一步稳妥落实普通高中课程改革方案精神和实施新课程新教材的主要内容，大力提升育人质量，市三中高2025届数学组全组教师在7月19日-21日期间参加了由省教育厅和文轩集团精心组织的2023年普通高中数学新课程新教材教师培训。

本次活动邀请多位知名专家进行讲座，有新教材的编写人员，也有省教研员，还有一线教师。各位专家从不同角度对这一年的教学实施进行反思总结，对未来的教学进行分析规划。黎方平老师从关注学、审视教、重育人、联高考切入，告诉我们要理解数学、理解教材、理解教学、理解学生；李龙才老师和张唯一老师从教材编写的角度，对选择性必修教材进行分析，渗透几何直观与数形结合的相关思想，引导老师们深思教材问题思考的价值，以期从中获得教学思路；吴中林老师以深入学科本质，发展核心素养为题，分析高一学年在新教材使用过程中的教学误区，从加强学习理解数学、变革方式优化教学、明确趋势衔接教考三个方面进行改进，以期实现突破；周远方老师通过对高考数学题的详细剖析，反复强调回归基础、回归教材，而贴近教材既要源于教材，也要活于教材。

本次培训过程中，高2025届数学组老师们也对高一学年教学中遇到的问题进行了反思探讨。老师们深刻认识到在新教材的实施过程中，我们要加大对教材的重视程度，活用教材，并进一步强化研究思考，明确教材体系结构，提升教学效益，把数学解题教学真正转变为引导学生解决问题。